九大学科皆获一等奖！南山中学在全市课例展评活动中斩获佳绩

在刚刚落幕的绵阳市高中2023级新教材教法课例展评活动中，南山中学派出的教师队伍斩获佳绩，九个学科课例斩获九个全市一等奖！教师素养是学校教育教学质量提升的关键，是学科教育可持续发展的基础。

近年来，南山中学全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化教师对新课标的理解、内化和实践能力，提升教师专业素养，提高课堂教学效益，构建起一支“尊重教育，敬畏生命，成就事业，尽责家国”的教师队伍。接下来，让我们来一睹他们的风采！

教学思路：本课三条线索齐头并进：一、以人文主题为线，先入后出，探讨“我”与自然的本质关系；二、以任务群为线，在深度阅读的基础上，以写作为最终任务；三、以阅读方法为线。以考据推义理，以辞章味义理，贯穿教学始终。

获奖感言：赛课就是一次对自身专业素养的挑战，在此过程中我更加明确了自己未来路在何方，感受到南山大家庭的温暖，非常感谢学校和备课组的大力支持，感谢付冬梅、王方斌、王恒珩、童家珍、周静等老师的悉心指导。

教学思路：本堂课设计以数学建模为指导，以绵阳元素为情境。第一站，绵阳旅游，绵阳旅行社推出优惠活动，如何选择旅行社更优惠，这个问题是一次函数模型，解决问题的同时让学生初步感知可以用函数模型解决生活实际问题。第二站，绵阳科技，师生合作探究出收入和税收的分段函数，根据小王的收入计算出的小王的税收，借助C++展示直观看出收入和税收的大致关系，画出图象推导出速算扣除数是怎么来的，进一步归纳出应用函数模型解决实际问题的步骤。第三站，绵阳美食，学生自主完成绵阳米粉销售利润最大问题，进一步让学生巩固应用函数模型解决实际问题。

获奖感言：我很荣幸在本次赛课中获奖。感谢周瑞、青树国、罗伟、唐星宝等老师的耐心指导。此次赛课，让我对新课程新教材有了更深刻的认识。功夫在平时，成长无止境。今后，我将多下功夫，以更加专业的状态引领学生成长。

教学思路：本堂课以亚运冠军姐妹花的故事为引子，运用视频展示，思维导图等方式引导学生对课文进行情节梳理，人物分析，深入了解英国的铁人三项兄弟相扶共济的感人故事。在此基础上，引导学生结合课文联想中外历史上著名的优秀家庭，思考其共性，概括总结良好的家庭关系的基本特征，提升语言运用能力和英语学科素养，形成传承中国家庭优秀传统的自觉。

获奖感言：参与此次同课异构是一次珍贵的的学习机会，收获了宝贵经验。我再次深刻地认识到，作为老师，学习和教学一样都是我们的终身事业。虽然目前的我还有很多不足，但是我相信只要不断学习，就一定能不断进步。

教学思路：本堂课构建以情境导入、用问题探究的学生中心课堂。从“神奇液体”和“舞动牙刷”开展演示实验引入摩擦力，结合演示实验进行分析摩擦力的方向，通过学生分组实验进行探究、总结滑动摩擦力的大小影响因素。

获奖感言：南山中学致力于青年教师培养，通过“青蓝工程”给予我们青年教师快速成长的平台和机遇。在此，特别感谢学校和年级的用心培养，长期帮助，感谢给予我指导的高明、毛永辉、叶德金、姚林等物理名师。

教学思路：以一滴水为切入点，借助生活中“堆量”计量物品的实例，学生通过类比的方法思考1mol的意义，以资料卡片的形式了解阿伏伽德罗常数的发展历程及其含义，由数据推理过程理解粒子数目和阿伏伽德罗常数的关系。突出教与学的双边活动，渗透多种评价方式，有效提升学生化学学科核心素养。

获奖感言：南山中学每一位教师的熠熠发光，既是他们个人能力的体现，也是团队力量的彰显。团队引领，既授我以鱼，也授我以渔。正是在这样的沃土里，我才能借力生长，这一成绩的取得凝聚了所有人的力量。

    教学思路：本节课以“三亲婴儿”引入，以尝试解释“三亲婴儿”为何与供核母亲更像为任务，引导学生从细胞核结构和功能入手解决问题。形成结构与功能相适应的观念，促进系统观、整体观、物质观的养成；最后利用两则资料完成对单元大概念的构建。

获奖感言：感谢生物组李晓明、秦银林、赖克武、任杰等老师对我的精心指导。本次赛课活动，对我自身的教学教研能力提升有很大的促进作用，让我在今后的教学教研工作有了更多思考。

教学思路：本课以课标为指引，深挖教材内容，实现对教材的重构。课堂以新能源汽车的发展历程为主线，通过学生探究新能源汽车产业中产业链面临的挑战突出重点、突破难点，实现科技强国的价值观升华。

获奖感言：每一次现场展示课，都是平时课堂的缩影。面临新课改，我们应该多思，多想，多学，才能与时俱进，同时代共进步。

教学思路：本课设计立足于《隋唐制度的变化与创新》的基础知识，引导学生从制度之因、制度之用、制度之果中探寻“平衡之道”，并将此种平衡观念迁移至现代国家治理，以提升学生综合素养。

获奖感言：单丝不成线，独木不成林。我所获奖项的背后是南山为我搭建的良好平台，是历史组及在我选取主题、设计教案过程中付出努力的每位老师和同学。未来我将牢记初心，不断成长。

教学思路：本节课重点围绕课程标准和教材，结合富乐校园内外植被图片、树叶实物与相关数据，及时提出问题，引发学生思考。有效利用课后思考，让同学们在巩固知识的同时回顾重点。课堂内容环环相扣，层层深入。

获奖感言：感谢学校给我这样一个机会参加比赛，更感谢我身后有一个强大的团队支持，我在比赛中受益匪浅。未来我将继续努力，不断创造更好的成绩，回馈南山。

芳华待灼，行而不辍

砥砺深耕，履践致远

每一份荣誉都是努力的见证

在追逐教育优质发展的道路上

南山人将初心不改，踔厉奋发

在南山教育热土上绽放最美模样